“M2 MacBook Pro 13是最适合学生的Mac”可能没有错。但是Mac在大多数情况下根本不适合国内的大学生，特别是搭载Apple Silicon的Mac。
MacBook（Apple Silicon）的主要优势有哪些？好看的外形、优质的屏幕和扬声器、强大的影音处理能力、超长的续航。注意它不是“轻薄本”，市面上大多数别的轻薄本同尺寸下基本都比MacBook要轻。
这些优点对于一台笔记本电脑来说都非常的好，但是Mac不适合国内大学生的原因是它的缺点：
- 软件生态差：这一点是老生常谈了。在国内，许多大学课程需要用到的软件在Mac上没有或者相较于Windows版缺少关键功能。M1之前的Mac还能安装Windows来解决，之后就不行了（Apple Silicon上的虚拟机远没有到“可用”的程度）。说实话，即使是在美国，虽然大学的课程会去考虑使用Linux、macOS、Windows的学生，但遇到SOLIDWORKS这样的行业标准软件那依旧是没辙。美国大学有可能会给Mac用户专门提供Windows远程桌面用于运行这些软件，但是远程桌面操作这些软件的体验可想而知了。因此除非你的专业是纯文科，完全不需要用到专业软件，否则Mac并不是理想的选择。
- Apple Silicon兼容性：这一点是要单独拿出来讲的。我上学期在美国的大学上了“计算机与网络安全”这门课。课程开头老师就直接说了“M1用户会很痛苦，如果可能去借一台Windows电脑”。事实上问题确实不小。第一个编程作业是基于缓冲区溢出的返回导向编程（计算机科学的学生会知道这是一种通过向程序输入过长的内容来覆盖栈中的函数调用返回地址的攻击手段），这个东西和本地计算机的环境关系非常大，我们用Docker来确保环境的一致性。结果M1上的Docker里无法运行GNU调试器，几乎不可能完成这个作业。这只是这个课程里遇到的一个问题。整个课程中只要涉及到Docker，M1就歇菜。我是能够在一些情况下不用Docker然后自己在本地弄环境，也有一台Windows，没有这个能力的人就只能用别的电脑。这可是在美国，教授是会专门对Mac的用户提供大量的帮助的，然而情况还是那么恶劣。很多人吹嘘大多数软件都开始适配M1了，但那是互联网产业，在大学里（即使是美国的大学），各种具有历史意义的课程并不会因为M1而改变。现在想想在国内大学这个课程设计改变的更慢、Mac用户更少的环境下，会发生什么。
- 环境和技术支持：国内的大学是没有Mac环境的。你身边可能没几个人用（就算有也不太可能对Mac很了解），教授也不太可能对Mac提供额外的协助。上面提到的Mac的缺陷在国内会被无限的放大。你遇到问题很可能只能靠你自己——或者借一台同学的电脑。你还会遇到各种奇奇怪怪的问题，比如你可能在复制文件到别人的移动硬盘的时候发现“呕吼，NTFS”。
- 玩不了游戏：对于许多大学生来说，打游戏比学习都重要。Mac如果要玩游戏，那必须要把处理器堆到M1 Max以上，这对学生真的没有必要，因为升级价格会超出购买一台游戏本的钱，而游戏本能够轻松的提供远超M1 Max的游戏体验。我甚至不需要对比价格就能得出这个结论。。。
所以尽管MacBook有这样那样的优势，但作为一台电脑来说能够完成任务才是最重要的，当你花费别人十倍的时间仅仅是设置环境的时候，你还会感觉良好吗？Windows电脑即使是在它极少数的不擅长的领域中（比如剪辑视频），也并不是不能做，而是不一定能做的那么好。而Mac则是真的完全不能完成一些任务。很多时候最适合的才是最好的。顺便提一嘴，其实即使是一些视频工作也是Windows更加适合，比如做MAD，只用到非编的视频博主可不会告诉你这些。
Mac不适合作为大学生唯一的电脑，推荐仅在已经有一台Windows电脑的情况下购买。
发布于 2022-06-28 07:19・IP 属地美国